Ateliers en co-production > TRANSITION ENERGETIQUE

ATELIER 7 :

TITRE : Atelier ACTE - Appropriation Citoyenne de la transition énergétique

PORTEUR : Bertrand Bocquet, Claire Brossaud, Christian Reynaud, Emilie Dias

THEME : Représentation et identification d'acteurs dans une problématique socio-technique

PROBLEMATIQUE :

Le contexte actuel de nos sociétés nécessite une transition vers des modes de production et de consommation énergétiques plus soutenables. Une approche ascendante à partir d'enjeux identifiés au sein de la société est une voie peu traitée en terme de recherche ou d'action. Les questions à caractère transdisciplinaire qui en découlent requiert des coopérations entre chercheurs et acteurs de la société civile. Le projet ACTE vise à expérimenter dans six villes une telle démarche avec un appui méthodologique commun par la Recherche Action Participative. Un point clé est alors la définition commune des problématiques de recherche.

Nous proposons dans cet atelier de travailler sur les conditions initiales requises pour faire émerger une question de recherche. Nous nous intéressons en particulier aux représentations et aux valeurs qui peuvent être partagées et aux acteurs clés à engager dans le processus de recherche sur la transition énergétique.

Les participants à cet atelier pourront poursuivre la démarche de recherche vers d'autres ateliers.

OBJECTIFS :        

  • Dévoiler les représentations au travers des enjeux relatifs à la TE dans un contexte urbain dense
  • Identifier les acteurs-clés
  • Réflexion sur la place de cet atelier dans une démarche de recherche scientifique

PRODUCTION FINALE: analyse réflexive et compte rendu de l'atelier

DUREE : 3h30 (2 créneaux de 1h30 + 30')

DATES : Mercredi 3 juillet 2019 matin

NOMBRE PARTICIPANTS : 12

TYPE DE PARTICIPANTS : Associatifs (Salariés, Bénévoles), Chercheurs (Universitaires, Institut de recherche), Étudiants (Doctorants, Master II), Institutionnels et privés (Personnels de soutien à la recherche, Techniciens des collectivités territoriales, Cabinets d'étude)

FORMAT ATELIER : Atelier participatif en situation

METHODOLOGIE : Processus de la RAP (voir design ci dessous)

OUTILS : Moyens habiles de la RAP                    

REMARQUES : Cet atelier consiste à dévoiler des représentations de la transition énergétique et à identifier les acteurs clés à impliquer dans dans un projet. C'est la première étape d'une démarche de recherche scientifique. Une poursuite est possible dans d'autres ateliers de définition de la question de recherche et des hypothèses, de la collecte et de l'analyse des données, de la dissémination des résultats.

INTERESSES :  Simon De Muynck, Isabelle Hardy, SPIRIDON Hélène, Emilie, Cyril Fiorini, Anne Atlan

VOTE :????

Design

Préambule introductif

Le cadre général est celui du projet ACTE qui réunit six métropoles et qui s'inscrit dans le programme Cit'In du Ministère de la Transition Ecologique et Solidaire dont les orientations s'intéressent aux « expérimentations démocratiques pour la transition écologique ».

ACTE centre le propos sur une des composantes de la transition écologique qui est celle de l'énergie. Le caractère transdisciplinaire de cet objet de recherche nécessite une forte contextualisation. L'atelier proposé consiste à simuler un travail participatif en vue d'élaborer une problématique de transition énergétique (TE) en milieu urbain dense et en identifiant les acteurs impliqués dans cette problématique.

Séquence 1 : définir des enjeux

Techniques : Remue méninges

Objectif 1 : se connaître pour faciliter l'échange

« Brise-glace » 

Présentations : circulation dans l'espace, échange bilatéral (2mn)

10’

 

Objectif 2 : Dévoiler les représentations de la TE dans un contexte urbain dense

Définir 3 idées caractérisant la TE pour les acteurs

Identifier 3 mots clés permettant de décrire ce qu'est la TE en contexte urbain dense (3 fiches par participants avec 3 mots clés au recto et détails au verso)

10’

Regrouper les idées

Constitution de colonnes de fiches semblables. Description de chacune des familles thématiques par un mot (ou un dessin)

40’

Classement Hiérarchiser les familles thématiques partagées par le groupe 10'
     

 

Séquence 2 : Quels sont les facteurs influençant les thèmes de TE identifiés    

Techniques : Champ de force

Objectif : définir les facteurs contribuant ou atténuant la TE dans un contexte urbain

Travail sur une famille thématique

Dégager les facteurs qui contribuent à maintenir ou renforcer ce thème avec une évaluation de son intensité entre 1 et 5.

Dégager les facteurs qui contribuent à atténuer ce thème avec une évaluation de son intensité entre -1 et -5.

15’

Pouvoir d'agir sur un facteur

Tracer au sol la ligne de force. Placer les facteurs + en haut et - en bas en fonction de leur intensité. Classer les facteurs en fonction de leur maîtrise possible par les acteurs et sa temporalité.

30'

 

Séquence 3 : Quels sont les acteurs influençant les thèmes de TE identifiés    

Techniques : Acteurs clés

Objectif : Identifirtr des acteurs avec lesquels il serait possible de faire des ateliers à la jonction TE + appropriation citoyenne

Identification des acteurs

Énumération des acteurs avec un travail collectif en temps limité de 5' par groupe et mutualisation.

15’

Influence respectives des acteurs identifiés

Étude gagnant/perdant sur les différents acteurs en corrélation avec l'influences de ces acteurs.

Discussion collective des résultats

30'

Séquence 3 : analyse réflexive         

Techniques : pleinière

Objectif : échange avec le groupe sur l'apport de l'atelier et suite à donner

Analyse réflexive

En pleinière, apport de l'atelier sur la recherche, l'action et la participation

Suite à donner en terme d'élaboration d'une question de recherche 

50'
     
Personnes connectées : 1